我们的使命
我们的使命驱使着我们,帮助人们在今后的生活中,无论做什么,都能发现更清晰的目标和旺盛的激情。从为那些不具备职业发展能力的人增加获得有效职业发展解决方案的机会,到指导和发展那些具备职业发展能力的人,我们激励着未来的劳动力。作为一个组织,我们通过提供产品、服务和见解,帮助个人成为最好的自己。
每个人都是独一无二的,因此他们应该以不同的方式处理。了解为什么Hikewyabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录ise的个性化和全面的职业指导方法在这个领域是开创性的。
在我们国家,我们没有系统的职业指导文化,因此大多数学生没有得到任何与职业规划相关的帮助。即使是一小部分有幸得到一点知识的学生,他们也会从不称职的来源或通过小组会议获得知识,因为小组会议无法对每个学生面临的具体问题给予任何重视。
我们认为,我们的国家应该在一个非常重要的领域做得更好,比如职业指导,这直接影响到我们的后代将如何成长。正是基于这一信念,我们创造了高度科学的Hikewise机制,旨在为每个人提供个性化的工作水平,并成功地为他们的问题和完全独特的需求提供适当的解决方yabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录案。
使我们的机制起作用的是它的整体方法,它不仅限于心理测量特征,而且考虑了个人职业发展过程中重要的多个其他因素。这些因素包括他们的社会经济背景、过去的学习成绩、领导能力和其他组织技能、特定领域的才能、宗教和文化背景,以及父母对个人的看法。
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了解更多关于Hikewise如何通过将机器yabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录学习和AI的力量与高技能和训练有素的个人的能力相结合,消除职业发展过程中人类偏见的影响。
从一开始,我们就知道,如果我们要建立一种能产生良好结果的职业发展机制,它将是一种以科学和客观的方法支持对人类智力的结构化应用的机制,这种方法没有偏见和偏见的包袱。站在今天,我们确实为我们所取得的成就感到骄傲。
我们的先进机制来自广泛的研究,利用先进的技术,如机器学习和人工智能,成功地消除了人类偏见的影响。通过我们的职业发展高管(CDE)培训计划,我们已经能够培养出受过良好训练并具备有效使用这种机制的高技能人才。
进一步说明,我们将CDE培训项目视为我们对国家严重缺乏有能力的职业发展专业人才的谦虚回答。统计数据显示,我们至少还缺50万人。通过我们的培训计划,由著名心理学家和行业专家通过线上和线下渠道执行,我们打算培养经过适当培训的职业发展促进者,他们可以继续服务于我们国家不断增长的需求。亚博游戏官网亚博vip官网手机网页登录
现在,我们已经建立了一个独特的机制,但如果它不能方便地提供给每个需要它的人,它有什么目的呢? !幸运的是,技术和连接的进步也帮助我们解决了最后一块难题。我们的整个机制是通过一个强大的仪表盘提供的,它可以在低带宽的互联网连接上工作,使它即使在我国最偏远的地区也很容易使用。
但所有这一切并不能让我们自满,因为我们不断努力在任何可能的地方进行创新,以适应越来越新的技术进步所提供的机会。
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在互联网所代表的内容海洋中,人们发现要获得像职业领域这样动态的高质量信息非常具有挑战性。看看Hikewisyabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录e是如何解读这一挑战的。
在互联网所代表的内容海洋中,人们发现要获得像职业领域这样动态的高质量信息非常具有挑战性。很多时候,过滤出真正需要的信息是不可能的,因为可用的信息要么质量低于标准,要么完全传播和无组织。
我们意识到,如果在适当的时候向年轻学生提供这种高质量的信息,它可以为他们提供巨大的价值,我们承担起在我们的机制中针对这一非常重要的问题作出明确规定的责任。通过我们的机制,我们为每个人提供了一套定义良好的资源,不仅限于高质量的职业信息,而且是各种线上和线下解决方案的多维度组合,帮助他们满足自己独特的愿望和需求。
但从大局来看,我们决定提供一套综合职业相关资源的通用版本,每个人都可以通过我们的网站获得。我们通过多种渠道做到这一点,比如Hikewise博客、指南和一个即将推出的职业图书馆,这些都可yabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录以被称为印度最好的职业图书馆。
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了解更多关于Hikewise计划如何通过与yabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录领域内其他利益相关者的智能关联来创造长期持久的变化。
在我们国家,85%的学生非常关心他们的高等教育选择,但92%的学生没有从学校得到哪怕是最微小的与职业相关的指导。这个国家无疑需要一次开创性的干预。但是,在印度这样一个幅员辽阔、种类繁多的地方,要使我们所打算的地位发生改变绝不是一项简单的任务。
我们明白,任何影响深远和持久的变化都只能通过与该领域的其他利益相关者的智能联系来实现。在这方面,我们与全国各地的中小学和大学合作,通过在每个机构设立职业发展单元等举措,帮助他们灌输一种一致的职业规划文化。
我们还为这些机构提供一个分析驱动的平台,通过对学生的需求进行有意义的洞察,帮助他们做出有效的组织决策。
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让我们团结在一起的是对光明未来的梦想,在这个梦想中,每个人都能充分发挥自己的潜力,突破所有的社会障碍。了解更多关于Hikewise团队的信息。亚博vip2022最新版-网页版登录yabo全站官网
我们公司的起源可以追溯到该国最重要的机构之一,印度理工学院卡拉格普尔分校。在这个地方,这个国家的一些最优秀的头脑沉浸在许多令人兴奋的讨论中,讨论最具开创性的想法,为一群志同道合、充满激情的人提供了一个完美的背景,让他们为了一个共同的梦想而团结在一起。我们继续一起工作,参与各种社会事业,旨在缓解校园周围社区的经济阶层差异。
这些具有启发性的经历帮助我们认识到,印度社会经济差异无处不在的根本原因是缺乏一种专业结构和有效的教育方法,能够包容所有人。这个梦想诞生了,一个光明未来的梦想,在那里每个人都能充分发挥自己的潜力,突破所有的社会障碍和其他障碍。
经过几年的努力,凭借在多个领域的工作经验和洞察力,以及全球最先进的研究设施,我们组建了一支由高素质的教育工作者、行业专家和有才华的技术人员组成的团队,在Hikewise的品牌下,开始为实现这个充满挑战但令人兴奋的梦想而努力。亚博vip2022最新版-网页版登录yabo全站官网亚博vip官网手机网页登录亚博游戏官网
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我们认为,每个独立于其经济或社会条件的人都应该有机会接受最高质量的教育。了解更多关于Hikewise的倡议yabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录。
我们的愿景是一个全新的教育生态系统,没有任何原因,经济或社会,阻碍一个人获得最高质量的教育资源。我们认为,将这一愿景转化为行动的第一步,也是最重要的一步,是让基层认识到在教育中做出明智选择的重要性,以及如何不迷失方向。我们正在开展多种活动、课程和网络研讨会,努力实现这一非常重要的目标。
为了将我们独特的Hikewise机制提供给那些yabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录由于各种原因可能无法使用这些系统的人,我们一直在与全国各地的多个非政府组织合作。我们期待未来能与更多志同道合的非政府组织、社区组织和政府机构合作,共同为香港的职业发展生态系统带来革命性的改变。
为了实现我们的愿景,我们还提供了Hikewise支付豁免计划,通过该计划,任何来自全国各地yabo全站官网亚博vip2022最新版-网页版登录的人都可以完全免费使用我们的机制,如果他们无法负担它。
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Anupama V
与一个无情的爱参与的途径,提供了与来自不同背景的人互动的空间,Anupama确实是一个人的多种才华。她对社会原因有着敏锐的观察力,对边缘社区的政治和代表等式有着浓厚的兴趣,她将我们“人人享有优质教育”的愿景铭记于心。作为海得拉巴大学的产物和比较文学研究生,她在文学和戏剧领域取得了卓越的成就。
Neesiya amee
Neesiya是一位天生的、有天赋的领导者,拥有无可挑剔的组织能力,他一直热切地希望引导崭露头角的学生,帮助他们在生活中走上正直和有价值的道路。作为一名职业心理学爱好者,她强调不要错过任何磨练自己在该领域技能的机会,目前她正在完成IGNOU心理学硕士学位的最后阶段。在转向咨询和心理学之前,她于2008年获得了卡利卡特大学法鲁克学院的工商管理学士学位,并于2012年获得了KMCT商学院的人力资源和市场营销MBA学位。
Fathima Abdul Azeez
Fathima Abdul Azeez是一个多才多艺的人,深爱她的物理学科,她应该被称为“一路成就者”,因为她习惯于在她尝试过的任何领域成为佼佼者。作为APJ Abdul Kalam博士国际基金会的全国协调员,Fathima能够密切接触许多来自印度不同地区不同社会经济背景的学生,这帮助她对普通印度学生面临的挑战有了清晰的认识。她在著名的马德拉斯基督教学院获得物理学士学位后,又在Ethiraj女子学院完成了物理硕士学位。
穆罕默德Riyas
Muhammed Riyas M先生是我们的首席心理学家和职业教练,他与我们合作了很长一段时间,任何参加过Hikewise评估后辅导课程的学生或家长都不会忘记他机智的举止和深刻的建议。亚博vip2022最新版-网页版登录yabo全站官网他是处理任何与职业相关的问题或困惑的大师,已经开展了650多个职业指导、心理学主题和技能发展的培训项目。他是Jamia Millia Islamia的成员,也是国际青年心理健康协会和印度积极心理学协会的成员。在德里JMI完成心理学硕士学位后,他继续在佩里亚尔大学(peryar University)完成心理学硕士学位。
T P Jawad
T P Jawad先生本身就是一位坚定的支持者,也是一位著名的临床心理学家,他一直与各种政府机构,包括喀拉拉邦政府在多个方面保持联系。他是我们心理测量研究委员会的成员,也是我们的咨询教育心理学家,他是一位非常有经验的培训师,曾就青少年问题和挑战为学生和家长举办过多次培训课程。作为一名研究爱好者和深入心理学领域的人,他的专业领域包括成人精神病学、神经心理学、家庭治疗和心理测量测试。他在安得拉邦的萨斯获得了临床心理学硕士学位,在巴拉提亚大学获得了心理学硕士学位。
Sabreena K M
Sabreena K Maliyakkal是一位资深的教育工作者,也是一位富有同情心和同情心的导师,她以人道主义的方式和“付出你所有!””的态度。她在教育部门有超过24年的经验,曾担任FAIPS科威特(德里公立学校的一个分支)的校长,并在萨默维尔学校(诺伊达)和新德里的Hamdard公立学校教书,她对该领域了如指掌。她拥有丰富的学术背景,包括卡利卡特大学的物理学学士学位和理学硕士学位,安纳马莱大学的物理学学士学位,以及新德里Jamia Millia Islamia的PGDCA学位。
Mohasin V
莫哈辛是一个不拘一格的人,他毫不犹豫地挑战懒惰的假设和任何与现实脱节的传统智慧,他的特点是真正有兴趣帮助他人充分利用他们的潜力。作为三届国家级羽毛球冠军和英国羽毛球协会一级助理教练,他始终确保自己的学术追求不会影响他对体育的热爱。2017年在英国班戈大学获得应用运动和运动心理学理学硕士学位之前,他在诺伊达的阿米提大学获得了应用心理学学士学位。
Varada Avanoor
作为一名研究导向的学者,瓦拉达专门研究年轻学生的学习困难和特殊教育需求问题,她从很小的时候就明白自己真正的使命是心理学领域。作为一个有奉献精神和雄心勃勃的人,瓦拉达接受了认知行为疗法、神经心理学和性别研究领域的多个培训课程,并在《印度心理学国际杂志》上发表了一篇研究论文。她的教育背景包括在著名的哥印拜陀艺术与科学学院获得应用心理学理学硕士学位和心理学理学学士学位。
Rahma Sulthana
Rahma是一个高度热情和雄心勃勃的人,热切希望积极参与社会正义和人类尊严的事业,她不断挥舞着她的笔,提高她的声音,反对以错误的偏见为借口征服社会的下层阶层。作为一名执业心理学家,她曾与不同社会经济和文化背景的学生和家长合作过,她对现代年轻人所需要的干预和指导类型的确切性质有了深刻的理解。她的教育背景包括塞勒姆佩里亚尔大学的应用心理学理学硕士学位和坎努尔大学的心理学理学学士学位。
哈难Parveen
Hanan Parveen是一名专业的组织心理学家,本质上是一名鸟类学极客。他总是面带愉快地与你见面,并拥有一种与任何人迅速建立融洽关系的非凡能力。她在中东多个组织的工作经历,以及她在德里学习期间获得的接触,帮助Hanan在多元文化背景下对人类行为的情感、认知和社会决定因素有了广泛的理解。在完成她的应用心理学硕士学位之前,她在印度喀拉拉邦圣雄甘地大学(Mahatma Gandhi University)获得了商业学士学位。
Anupama V
与一个无情的爱参与的途径,提供了与来自不同背景的人互动的空间,Anupama确实是一个人的多种才华。她对社会原因有着敏锐的观察力,对边缘社区的政治和代表等式有着浓厚的兴趣,她将我们“人人享有优质教育”的愿景铭记于心。作为海得拉巴大学的产物和比较文学研究生,她在文学和戏剧领域取得了卓越的成就。
Neesiya amee
Neesiya是一位天生的、有天赋的领导者,拥有无可挑剔的组织能力,他一直热切地希望引导崭露头角的学生,帮助他们在生活中走上正直和有价值的道路。作为一名职业心理学爱好者,她强调不要错过任何磨练自己在该领域技能的机会,目前她正在完成IGNOU心理学硕士学位的最后阶段。在转向咨询和心理学之前,她于2008年获得了卡利卡特大学法鲁克学院的工商管理学士学位,并于2012年获得了KMCT商学院的人力资源和市场营销MBA学位。
Fathima Abdul Azeez
Fathima Abdul Azeez是一个多才多艺的人,深爱她的物理学科,她应该被称为“一路成就者”,因为她习惯于在她尝试过的任何领域成为佼佼者。作为APJ Abdul Kalam博士国际基金会的全国协调员,Fathima能够密切接触许多来自印度不同地区不同社会经济背景的学生,这帮助她对普通印度学生面临的挑战有了清晰的认识。她在著名的马德拉斯基督教学院获得物理学士学位后,又在Ethiraj女子学院完成了物理硕士学位。
穆罕默德Ashik
Ashik是一个充满激情和忠诚的人,培养了对国家的社会和教育部门的发展做出贡献的强烈愿望,Ashik是一个多方面的人,偶尔写诗,并为学生提供空手道训练的武术专家。在与全国多家致力于解放社会经济落后和弱势群体的非政府组织打交道后,Ashik对素质教育在社区落后的补救行动中的重要性有了更深刻和批判性的认识。他是班加罗尔著名的Azim Premji大学的毕业生,在卡利卡特大学完成物理学学士学位后,他在那里攻读了开发硕士学位。